年間行事（Ｈ２４年度予定）

４月 　始業式　　　　　　　　　　　　入園式　

５月

子どもの日の集い

遠足　　

保育参観

 子どもの日の集い 瓜破幼稚園との交流会 遠足
　
｢屋根より高いこいのぼり…｣みんなで歌いながらこいのぼりを空にあげたよ。 お隣の瓜破幼稚園のお友だちと一緒に遊んだよ。 大和川の河川敷であそんだよ

　

６月

歯みがき指導

人形劇鑑賞

お弁当参観

遠足

 歯みがき指導 人形劇鑑賞 遠足

歯みがきの大切さを丁寧に教えてもらったよ。 人形劇、紙芝居、そしてステキな歌や演奏も見せてもらったよ。 動物園でかわいい動物をたくさん見たよ。

　

７月

プール遊び

七夕まつり

夏まつり(PTA)

夏季プール開放

夏季預かり保育

　

 プール遊び 夏まつり(ＰＴＡ)

　 水の中でみんなで泳いだよ！きもちいいー！ おうちの人が楽しいゲームやお店を開いてくれたよ。嬉しかったな。

　

８月 　　夏休み　　　　夏季預かり保育

　

９月 始業式

　

10月

運動会

いも掘り

遠足

おじいさんおばあさんと遊ぶ会

　

 　運動会　 秋の遠足 おじいさんおばあさんと遊ぶ会
　

ダンスやかけっこ、おうちの人と一緒の競技、小さいお友だちも一緒に遊ぶよ！

かっこいいお城が見えたよ！

 一緒にダンスをして楽しく過ごしたよ。
11月

遠足

作品展

バザー(PTA)

作品展

　

みんなで考えて素敵な作品がたくさん出来上がったよ。 おうちの人と一緒に作れる時間もあるよ。

　

12月

たこあげ

もちつき

お楽しみ会

終業式

　　たこあげ

もちつき

          たこたこあがれー！ ｢よいしょ！よいしょ！｣つきたてのお餅はやわらかいよ。

　

１月

始業式

　

　

　　　　
　

　

 　

　

 　
　 　

　

 　

　

２月

節分遊び

生活発表会

小学校訪問(年長)

お別れ遠足（六甲山人工スキー場）

 節分遊び 生活発表会 お別れ遠足
　

｢おにはーそと！｣

｢ふくはーうち！｣

 劇や歌、一年間で私たちが学んだことをおうちの方やみんなに見せるよ。 六甲山スキー場で一緒にたくさん遊んだよ。

　

３月

お別れ会

ひな祭り

修了式

新入園児一日入園

終業式

      お別れ会

修了式
　

｢大きい組さん　ありがとう｣  小学校に行っても、ずっとお友だちだよ。 素敵なお話も聞かせてもらったよ。 　

　　　　　

　

平成２３年度　学校評価（総括評価シート）

　　　　　１．学校教育目標

　　　　　　　明るく元気な子どもをはぐくむ。

　

　　　　　　２．重点目標　　　

　　　　　　　・主体的に遊ぶ子ども

　　　　　　　・よく考え工夫する子ども

　　　　　　　・友達と仲良く遊ぶやさしい子ども　　の育成に努める。

　

　　　　　　３．学校評価項目の達成状況　　

評価項目 達成状況 評価の理由
（１）幼稚園経営の重点　　　　　　　　　　

　心豊かに、たくましく生きる力をはぐくむ

 Ａ 　園内の環境を生かした遊びや遊びの場作りを教師間で相談し合い、子ども同士が育ち合う保育内容を工夫したり、異年齢交流を深めたりすることができた。
（２）指導の重点　　　　　　　　　　　　　　　　

　自然とかかわって豊かな心を育てる

 Ｂ 　畑の栽培活動では四季を感じる栽培物を育て、収穫の喜びを味わった。また園内の自然環境を生かした遊びを工夫し、より自然に親しんで遊ぶ姿が見られた。
（３）生活指導の重点　　　　　　　　　　　　　

　安全な生活への意識を高める指導の工夫をする

 Ｂ 　段階を踏みながら、毎月の避難訓練をした。火災だけでなく、地震、地震・津波、不審者侵入を想定した避難訓練を実施し、安全への意識を高めてきた。
（４）保健管理・指導の重点　　　　　　　　　

　基本的な生活習慣を身につける指導を工夫する

 Ｂ 　毎月の保健指導で基本的な生活習慣をひとつずつ取り上げ、指導内容や教材を工夫してきたことで、自分の体や健康生活に必要な生活習慣への関心が高まった。
（５）研修の重点　　　　　　　　　　　　　　　　

　教員の資質の向上をはかる

 Ｂ 　様々な研修や研究保育、他園参観に積極的に参加し、情報を伝え合ったり、保育に生かしたりするここで、互いの資質向上に努めることができた。
（６）地域との連携　　　　　　　　　　　　　　

　身近な人と親しみ、人とかかわる力を養う

 Ｂ 　地域の方による園内の畑の畝作りや、近隣の幼稚園・保育所との交流など、連携や交流を深めつつある。

　Ａ．十分達成されている　　Ｂ．達成されている　　Ｃ．取り組まれているが、成果が十分ではない　　Ｄ．取り組みが不十分である

　　　　　　

　　　　　　４．次年度への改善点

　　　　　　　・今年度の評価を生かし、よりよい幼稚園教育の推進に努める。

　　　　　　　・保護者や地域の方に、幼稚園教育を伝え、理解を図る方法を検討する。

　　　　　　　・評価を公表する方法を検討する。

　

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