令和４年度 園児募集について （１０月１日更新）
★入園願書交付 令和３年１０月１日(金)～１２日(火) ９時～１７時
★入園願書受付 令和３年１０月１日(金)～１８日(月) ９時～１７時
【入園資格】
３歳児・・・平成３０年４月２日～平成３１年４月１日生まれ
４歳児・・・平成２９年４月２日～平成３０年４月１日生まれ
５歳児・・・平成２８年４月２日～平成２９年４月１日生まれ
※令和４年４月１日現在大阪市内に在住している方
【募集人員】
３歳児・・・２０名 ４歳児・・・１８名 ５歳児・・・１３名
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(１０月１日更新）
○令和３年度入園募集について
３歳児・・・ ３名 空きがあります（２０名定員で現在１７名在園）
４歳児・・・１３名 空きがあります。（３５名定員で現在２２名在園）
５歳児・・・１２名 空きがあります。（３５名定員で現在２３名在園）
幼稚園教育や子どもたちの生活について、また、入園に興味のある方は、お気軽にご連絡ください。
立葉幼稚園では、様々な経験ができるよう取り組んでいます。詳しくは、下記（本ページ下段）または、「たてばっこだより」をご覧ください！
○令和３年度の入園については、5歳児のみ受け付けています。幼稚園に直接申し込みいただきますので、ご連絡ください。
3歳児・4歳児については、令和4年度の園児募集が終わり次第、改めて受付のお知らせをさせていただきます。
詳しくは、幼稚園にお電話ください。
電話06-6561-7397
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 令和３年度のなかよしデーについて
来年度（令和３年度）のなかよしデーは、状況をみて実施の有無をお知らせします。このページと、園庭周りの掲示板でお知らせしますので、お待ちください。また、分からないことは、お電話ください。
幼稚園の見学については、幼稚園までお問合せください。☎6561-7397 |
○保育修了式（３/１６）３月２３日更新
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3月１６日（火）保育修了式
感染症対策のため、式場に在園児（３歳児・４歳児）の参加ができない状況でした。当日は、３歳児、４歳児は休業とし、５歳児だけの保育修了式でした。
在園児から「お別れの言葉」をＤＶＤにして流し、修了児との掛け合いをしています。でも、やはり、会場のピン！と張り詰める空気や拍手の響きなど、経験できればなによりでした。でも、修了式までに、階段を手作りの花で飾ったり、プレゼントを作ったり、３歳児４歳児なりにお祝いの気持ちをもつことができました。
在園児がいない分、教職員で精一杯、５歳児を見送ろうと、当日、花道を風船で作りました。式が終わって、風船をガスで膨らませ、植木鉢にくくりつけ、とばしました！そして、花道に最後は風船のアーチ！
1年の成長を感じた素晴らしい修了式でした。また、温かい見送りになったと思います。
この1年、様々な制限の中での幼稚園生活でしたが、子どもたちはたくさんの経験をしました。子どもたちの元気さや笑顔は、制限など関係なく、だからこそ経験できたことも多く、貴重な１年になったと思います。子どもたちの「遊びたい！」という意欲に負けないように、これからも私たちにできることを考え、共に成長していきたいと思いました。
ご修了おめでとうございます！ |
○トラックペイント
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★トラックペイント
経緯や詳細は、たてばっこだよりページの（9月園長室だより）をご覧ください。
（写真左）運送会社の方から、感謝状をいただきました。
（写真中央）感謝状と、記念品
（写真右）実際に転写されたトラックと記念写真を撮りました。
１０台のトラックに年長児（５歳児）の子どもたち全員（１０月在籍）（２９名）の絵を載せてくださいました。１台３名の子どもの絵が転写されています。
約２年間、難波近郊、新大阪、神戸など走ります。
この取組は、今年度限定ですが、地域の企業とこのように連携し、繋がることができたことに感謝いたします。
今後も、地域に根付く幼稚園を目指し、子どもたちのために質の高い教育を目指して、頑張っていきます。
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○雪遊び（2月１９日実施）（２月２６日更新）
お待たせしました！雪遊びの様子です！子どもたちは本当に楽しんでいました！
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★雪遊び
（写真左）朝、8時から氷を砕き、雪を設営しました。作った山に雪が少しずつかぶっていきます。この様子も子どもたちは楽しみに見ていました。
（写真中央）そして、山からソリで滑り下りています。バランスを取りながら、おしりでうまく下りる５歳児と、どうしてもバランスを崩して下りる３歳児。滑り台とは違う自然の雪上の感覚は、子どもたちも大興奮でした。何度も挑戦し、ずっと滑り台をしている子どもたちもいました。
（写真右）雪で山を作ったり、友達とままごとしたり、いろいろ遊びを楽しみました。
約２時間、存分に飽きることなく楽しみました。
緊急事態宣言で、園外保育に行くことができなかった分、本当に楽しい経験ができました。子どもたちの遊びの持続の時間が、楽しかったことを物語っています。
「楽しかったなぁ」と遊びを終えて友達同士話しながら、保育室に帰っていきました！ |
○2月１０日ゆき遊び準備（２月１５日更新）
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★雪遊び準備（2月１０日）
海遊館が、緊急事態宣言により中止になりました。子どもたちの楽しい思い出作りに雪遊びを計画しました。その準備をしています！
山の上に雪を積もらせると・・・。幼稚園の園庭がゲレンデに早変わり！！
子どもたちがソリで滑って楽しんでる姿を思い浮かべながら、先生たちと子どもたちは作っていましたが、これが本当になかなかの作業でした。なかなか山にならないのです。山の中にタライをいれて、高さを出したのはいいのですが、土の固さに先生たちはヘトヘトでした。たまたま、大阪市の営繕園芸班の方たちが幼稚園に打ち合わせに来られていて、その様子を見て、手伝ってくださいました！！
山の裏側は階段になっていて、「ここから子どもたちが登れつようにしたらいいかな？」など、どんどん作ってくださり、大変助かりました！ありがとうございました！
１５日（月）はあいにくの雨で延期になりましたが、１９日（金）はこの山が雪山になり、ソリで滑って遊びたいと思っています。
また様子を後日アップします！ |
○２月２日豆まきの様子（２月３日更新）
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○2月２日に節分は１２４年ぶり！
幼稚園でも毎年、豆まきをします。自分で、コップや三宝を折り紙でつくって、その中に豆を入れて、『鬼は外！』『福は内！』と大きな声で園庭で楽しみます。
心の鬼も出ていけ！と自分のそれぞれの心の鬼も追い出します。
今年は、みんなが見えない鬼と闘っています。早く収束が来ればと願う気持ちは同じです。少しでも早くマスクを外し、子どもたちの顔中で笑う笑顔が見たいのです。マスクをしていても、心と心のふれあいを忘れず、子どもたちにしっかり向き合って、元気に幼稚園に通えるよう、引き続き取り組んでいきます。
（写真左）朝の登園を鬼が迎えました。
（写真中央左）毎日の視診も鬼たちがしました。
（写真中央右）園庭で思いっきり鬼は外！と青鬼に豆を投げています。
（写真右）赤鬼は、子どもたちの元気さに負けてしまい、どこかへいってしまいました。とさ。
子どもたちは、存分に豆まきを楽しんでいました！！
そして、鬼たち（幼稚園の主任・養護教諭・園長）も、また楽しんでいました！ |
○2月上旬の生活発表会に向けてのクラスの取組（1月22日（金）更新）
＜ゆり（５歳児）＞
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＜ばら（４歳児）＞
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＜もも（３歳児）＞
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○2月8日・９日・１０日に分かれて生活発表会を実施する予定です。
（状況によって変更する場合もあります）
劇遊びでは、子どもたちの表現を引き出し、身体の表現、言葉での表現を先生や友達と一緒に考えて完成させていきます。もちろん本屋で売っている脚本など使いません。子どもたちの思いや言葉、身体の表現を脚本にしていくので担任の手作り脚本です。そして、クラスの子どもたちの実態に合った脚本なので、二度と同じ脚本を使うことはしません。担任と子どもたちで作る劇遊びは、１年の集大成だと考えています。
＜ゆり組（５歳児）＞
・『さんまいのおふだ』の劇遊びをします。いろいろな絵本があるので、どのシーンをどの絵本から選ぶのかも先生と子どもたちで決めていきます。ＯＨＰを使って影を大きく写し、迫力ある劇を構成していきます。写真（上）の影絵の舞台は事業担当主事の手作りです。子どもたちの身長に合わせて動けるように作ってくださいました。その舞台を使って、担任と子どもたちは相談中です。写真（下）は子どもたちが作った小僧と、やまんばです。大きなスクリーンにどう映すのか、身体表現との組み合わせをこれから考えていきます。普段の遊びで影を映して遊んでいたので、経験から理解している子どもたちです。どう劇に使うか自分たち自身で考えます。
＜ばら組（４歳児）＞
『ぽんたのじどうはんばいき』の絵本をつかって劇遊びをします。寂しいポンタは、動物たちとの心の交流を経験し、友達を見つけます。ポンタの行動や言葉は、どんな気持ちだったのか、子どもたちと話し合っています。自分の思いを表現し、友達の前で発表することを積み重ね、子どもたち自身の表現の力を養っていきます。友達の思いを聞く力、友達の前で話す力をつけながら、身体と言葉で表現し、劇にしていきます。この話し合いも大切な経験で、友達と作っていくことを実感していきます。
＜もも組（３歳児）＞
『もりのおふろ』の絵本で劇遊びをします。森で出会う動物たちと、背中を洗う経験をしていくお話です。３歳児は表現することも初めてですが、遊びの中で進めていくので、楽しんでいます。友達の背中をこする、かわいいシーンは子どもたちも大好きです。友達の前で自分の思いを話すことも、自信をつけてきています。脚本や絵本ありきではなく、遊びの中で進めていくので、3歳児でも無理なく楽しく進めていくのは、担任の力です。写真（下）は、楽器遊びをしています。歌をうたって、楽器の披露ですので、楽器を足元においています。楽器は大切なものということを、経験の中で知らせ、扱い方などしっかり伝えます。これも大切な経験の一つです。
歌、楽器遊び（年長は合奏）劇遊び（表現遊び）の披露は大きな自信につながります。子どもたちも担任も楽しんで進めています。できるだけ実施の方向で考えたいと思っています。
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