本校は１９７８年平野中学校より分離独立した際，校下の小学校が隣接している平野小学校の１校である１小１中の関係でスタートし，１９８８年度の校区再編より小学校と９年間の一貫した教育を目指すこととして教職員の交流や生徒・児童間の交流を進めてきました。
２００５年度大阪市教育委員会より小中連携の研究校として指定を受け，両校に小中一貫教育担当の教職員を配置し，小中一貫教育推進連絡会議(小中教職員により構成)を中心にさまざまな取り組みを進めています。

〈教育課程〉
１．両校教務部による年間行事，月間行事の調整
２．総合的な学習の時間などの教材交流と年間計画の連携

〈教科指導〉
１．小学校算数部と中学校数学科との合同教科会の実施。
２．英語科による外国人指導助手(Nsa-c)との出前授業(５年生)
３．体育科による専門性を活かした出前授業(６年生)
４．美術科による陶芸授業への招待(４年生)
５．本校土曜参観(学校公開)の特別選択授業に小学校教職員による授業の開設。
６．中学校の理科室を利用して、小学校の実験を実施（中学校の理科の教師が助手となる）
７．小学校国語部と中学校国語科による小中９ヵ年のカリキュラムを作成

〈特別活動，部活動，行事〉
１．中学校のクラブ活動への体験入部(６年生)
２．文化祭への生徒・児童の相互参加
３．小学校の運動会の入場行進曲を本校の吹奏楽部が演奏

〈９年間を通した生徒・児童育成のための教職員の共通理解〉
月に１度４部会，１連絡会を実施し，両校教職員の交流の機会を持つ。