| １．学校教育目標 | 誠実で創意あふれる心豊かな人材の育成を目標とし、情報化社会に対応できる技術者を育成する |
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| ２．重点目標 | ・健やかな心と身体の育成に努める ・誠実勤勉を重んじ、基本的な生活習慣を身につけさせる ・豊かな人間性と生きる力を育み、社会性を伸張する ・基礎学力の向上、基本的な技術の習得と進路の実現を図る ・自分で課題を見つけ、自ら学び自ら考える力を養う |
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| (1)学校経営の重点 |
特色ある学校づくり・人権教育のより一層の推進に図る | |
| ① 学校の活性化・魅力化を図る ② 中途退学者の防止に努める ③ 基本的生活習慣の確立に努める ④ 教育環境の条件整備に努める ⑤ 人権を尊重する教育の推進に努める ⑥ 特別支援教育の推進に努める |
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| (2)学習指導の重点 |
現実に即した指導内容と指導方法を検討する |
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| ① 基本的学校生活習慣を含めて学習意識を向上させる方法を検討する ② 基礎学力の充実を図る ③ 意欲的な生徒への学力向上を図る ④ 障がいのある生徒の現状を深く認識し、教科指導の検討を行う |
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| (3)特別活動の重点 |
自主的な集団活動の育成を図る | |
| ① 生徒会の自主活動を進め、生徒会組織の活性化を図る ② 生徒が学校の行事、及び日常的な活動に主体的に取り組める環境を作る ③ 部活動の入部者数を上げるとともに、退部者数を減らすよう働きかける |
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| (4)進路指導の重点 | 生徒の進路選択能力を育成し、各自の希望の実現に努める |
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| ① 生徒の進路に対する関心を高め、適切な進路を選択させる ② 卒業後の社会生活への対応や、将来における自己実現に必要となる能力や態度を育成する ③ 進路説明会・懇談会など保護者との連携を密にしながら、計画的・組織的な進路指導に努める ④ キャリア教育を推進させ、生徒の職業観・勤労観の向上に努める ⑤ ２・３年生で進路対策用教材を活用し、基礎学力を向上させ就職試験に備える |
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| (5)生活指導の重点 |
・基本的生活習慣の確立と規範意識の向上を図る ・交通安全に対する意識の向上を図る |
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| ① 遅刻指導等を通じ、生徒の基本的生活習慣の確立を図る ② 身だしなみ指導を通じて、規範意識の向上を図る ③ 自転車通学者への指導を強化し、交通安全への意識向上を図るとともに事故防止に努める ④ 運転免許取得者への指導を通じ、交通安全への意識向上を図るとともに事故防止に努める |
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| (6)保健の管理と指導の重点 | 自主的健康管理の実践と環境美化の推進を進める |
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| ① 各種検診・検査の実践と健康管理意識の育成に努める ② 清掃委員会の活性化を図るとともに環境美化に努める ③ ゴミの減量化、分別収集の意識を高める |
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| (7)人権教育の重点 |
人権教育の実践を推進する | |
| ① 人権教育ＨＲの推進を図る ② 人権講演会等を実施する ③ 人権教育関連資料の充実を図る ④ 人権啓発活動について保護者と連携する ⑤ 在日外国人の法的位置づけを研究する |
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| (8)教員の研修計画 | 各行事、各組織の計画・立案・実施、教員・PTAへの研修・講演会などの立案と実施 |