教　育　指　導　の　計　画
平成23年度

項　　目

重　　　　　　　　　　　　　点

具　　体　　的　　方　　策

（ア）学校経営の重点

　豊かな人間性をはぐくむ，
　教育活動を推進する。

○基礎的・基本的な教育活動の定着を図る。
○思いやりをもって相手の立場を尊重する態度を育てる。
○自らの健康や体力に関心を持ち，進んで実践しようとする態度を育てる。

（イ）学習指導の重点
　　�@教科

　自ら学ぶ意欲を育てる。

○基礎的・基本的な学習事項の定着を図る。

　　�A道徳　

　思いやりのある心を育てる。

○相手の立場に立った言動ができる子どもを育てる。
○教材・資料の活用を図る。

　　�B特別活動　

　集団活動にすすんで参加し，

みんなで楽しく活動する。

○学級での集団活動を活発にする。

○異学年間の集団活動を活発にし，なかよく活動する。

　　�C総合的な学習の時間

　「生きる力」を育成していくための学習活動の工夫を図る。

○主として体験的活動を多く取り入れ，課題を解決していく力を育てる。

○多様なる学習形態，指導体制を工夫し，学習環境の整備を図る。

（ウ）生活指導の重点

　基本的な生活態度を育てる。

○元気な声であいさつをする。
○持ち物に名前を書く。

（エ）保健管理・指導の重点

　健康的な生活習慣を身につけさせる。

○健康の大切さを知り，手洗い・うがいの習慣を身につけることができる子どもを育てる
○すすんで体を動かす子どもに育てる。

（オ）研修の重点

　研修活動を活発にし，資質の向上を図る。

○年間計画に基づき，研修を深める。
○授業研究や研修会を通して，指導力の向上を図る。

（カ）学校努力目標

　学校を美しくしよう。

○後かたづけをきちんとする。
○力を合わせて清掃をする。
○身のまわりの整理・整頓をする。