学校経営の重点

「学び合った、かかわり合った、認め合った」 　といえる教育実践を創造する

学習指導の重点

楽しく意欲的に取り組む子どもを育てる

生活指導の重点

規律ある生活態度を育てる

保健管理・指導の重点

すすんで、健康な生活をする態度を育てる

研修の重点

児童の実態を把握し研修を深める

保護者・地域との連携

保護者や地域との連携を 深め開かれた学校づくりを行う

人権教育

相手のことを思いやり、 なかよく助け合う気持ちを育てる